医学知识

2020年高招高校艺术团招考成绩突出者不再降分录取

(记者 冯琪)12月11日,教育部发文要求各地各校严格规范做好特殊类型招生的资格审核、考试报名、考务管理等工作,明确2020年对于极少数艺术团测试成绩特别突出的考生,不再降低文化课成绩录取要求;此外除部分院校,高校不再组织美术学类、设计学类校考。

2020年普通高校特殊类型招生工作已陆续开始。普通高校特殊类型招生包括普通高校艺术类专业、高水平艺术团、高水平运动队、高校保送生招生等。

此外,在教育部下发的2019年特殊类型招生要求中,明确“对于极少数艺术团测试成绩特别突出的考生,高校可适度降低文化课成绩录取要求”。而2020年取消了这一优惠办法。

此外,文字并不完全等同于文化,文字是记录、传递文化信息的工具,中华文化的大量信息是通过汉字记录下来的。要读懂这些信息首先要能读懂汉字记录的各个历史时期的汉语书面语,但经过长期的历史发展,汉语发生了很大变化,人们现在通过文字资料了解古代文化信息的困难主要在于记录这些信息的语言从古至今发生了很大变化,认识繁体字的人不经过专门的古汉语、古代文化知识等的学习、培训,也一样读不懂古典诗文,不能了解中华传统文化、知晓中国文化的由来。同样,现在古典诗文都已经有简化字版,如果不经过专门训练,也一样读不懂。

高水平运动队考试中,组织游泳、武术、跆拳道、击剑、棒球、射击、手球、垒球、橄榄球、冰雪、赛艇等11个项目统测,各地各校不再组织统考、联考、校考。相比2019年,实施全国统考的项目总数增加了2个,增加了游泳、武术项目,减少了攀岩项目。

维生素E醋酸酯被用作含四氢大麻酚(THC)的电子液体的切割剂。THC是大麻中的活性成分,通常被用在违法产品中。这可能会导致肺部的表面活性物质“无法提供维持呼吸所必须的表面张力”。CDC的研究人员指出,在加热时,维生素E醋酸酯还可能会分解成为另一种对肺部造成刺激的化合物。

此外,《指导意见》坚持问题导向,针对外贸发展的短板和薄弱环节,强调深化供给侧结构性改革,提出推动外贸发展由要素驱动向创新驱动转变,由规模速度型向质量效益型转变,由成本、价格优势为主向竞争新优势转变。任鸿斌强调,进一步扩大开放是推进贸易高质量发展的持久动力。任鸿斌表示:“《指导意见》提出,充分发挥自由贸易试验区示范引领作用,高水平建设中国特色自由贸易港,深化‘一带一路’经贸合作,建设性参与全球经济治理,积极贡献更多中国倡议、中国方案,加快形成立足周边、辐射‘一带一路’、面向全球的高标准自由贸易区网络。”

舒查特指出,在从2019年6月开始的疾病爆发中,维生素E醋酸酯可能是“绝大部分患者”肺部问题的病因。不过她也警告称,这并不意味着电子烟本身是安全的,或者说电子烟中的其他物质未来不会引发肺部疾病。她认为,未来,电子烟中的其他有害物质也可能造成肺部损伤,导致新的肺病爆发。

中小学经典阅读和书法教育中会涉及繁体字教育有关内容

在第三项研究中,CDC研究人员发现,31名患者在出院后再次住院,此外有7名患者在出院后死亡。CDC建议相关肺病的患者在出院48小时内,而不是以往建议的1到2周内接受医生随访。

美国疾病控制和预防中心(CDC)研究人员周五发表在《新英格兰医学》杂志上的一项研究发现,在51名与电子烟相关的肺部损伤患者中,有48人的肺部发现了维生素E醋酸酯,而在健康的对照组中均未发现这种物质。

在发表在同一期期刊上的另一项研究中,CDC的研究人员发现,因为电子烟导致肺部损伤而看急诊的人数从2019年6月开始大幅上升,并于9月份达到峰值。随后,这个数字开始下降。根据CDC的数据,截至12月17日,已有2506名患者因为电子烟导致的肺病而住院,54人死亡。

本周五,美国食品药品管理局(FDA)表示,在对违法电子烟产品供应链进行调查的过程中,该部门已联合美国缉毒局查封了44个宣传销售违法THC烟弹的网站。不过这些网站上宣传的产品尚未被证实与肺病有关。

这项研究分析了来自美国16个州患者的肺部体液,发现只有两人的肺部存在其他有毒物质。这份报告提供了强有力的间接证据,表明维生素E醋酸酯是导致此次疾病爆发的罪魁祸首。舒查特在电话会议上说,很可能多家供应商都存在问题。

过去几个月,每周都有数十例新病例报告。不过美国卫生部门官员指出,目前因为电子烟造成肺部损伤而看急诊的人数已经大幅下降。

教育部明确,高校做好报名组织工作,对报考人数较多的,通过增加报名渠道、延长报名时间、增加考位供给等方式,确保符合报考条件的考生都能报名并参加考试。校外考点无法满足考位需求的高校,做好本校考点考位兜底保障。探索开展校际联合测试,共享组考资源,减轻考生考试负担。

教育部指出,各地各高校要严格执行教育部有关特殊类型招生的政策规定,严格遵守高校招生“30个不得”“八项基本要求”等工作纪律。

针对“中小学繁体字识读教育”一事,教育部表示,《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确规定,“学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。法律另有规定的除外”。因此,学校教学应依法使用规范汉字。但在中小学经典阅读和书法教育中,会涉及繁体字教育有关内容。

CDC首席副主任安妮·舒查特(Anne Schuchat)在与记者的电话会议上表示:“很明显,此次疾病爆发代表了一种常见综合征尚未被认识到的新表现。”

考试组织管理方面,严厉打击各类考试作弊行为。体育类考试中加强反兴奋剂教育宣传,高水平运动队招生考试中加强兴奋剂抽检。

关于简化汉字“因简害义”“有损汉字的艺术美和规律性,不利于文化传承”的问题,教育部介绍,自古以来,汉字由繁趋简的发展演变趋势十分显著。简化字伴随着汉字的产生而发展,已有三千多年的历史。早在甲骨文和金文中,汉字就有了简体形式;南北朝以来楷书、草书、行书中也不断有简体字产生。现行简化字即是遵循约定俗成的原则,通过搜集、整理、筛选千百年来在民间通行的简体字,在广泛征求意见基础上确定简化字体并经过一段时间的试行后确定的,具有历史继承性、体系性和深厚的群众基础。从汉字形体构成的规律看,形声构字是主要的构字方法,如果仅从会意字方向去理解汉字,就背离了汉字构形事实。

教育部另称,据国家11个部委(局)组织的“中国语言文字使用情况调查”对全国阅读繁体字书报困难程度调查的数据显示,阅读繁体字书报“基本没有困难”和“有些困难但凭猜测能读懂大概意思”的比例占58.69%;“困难很多”的比例占41.31%,多集中在西部省份。这表明,多数人基本能够认读繁体字。

考生报名资格审核上,教育部要求,各高校根据特殊类型招生有关规定,合理确定本校具体报考条件、资格审核程序,并及时公布审核结果。

教育部称,当今语言生活中,繁体字仍将在发展文字艺术、加强两岸四地以及海外华文区沟通交流等方面发挥作用。我们将在坚持国家文字政策的前提下,充分调研,开展繁体字相关研究,更好地为社会提供语言服务。

其中,高水平运动队试点高校重点加强对在户籍地、学籍地以外省份取得运动员技术等级称号考生,以及在集体或团体项目比赛中取得运动员技术等级称号考生的资格审核。

文字并不完全等同于文化 

新京报记者 冯琪 校对 李立军

据悉,2020年起,艺术类专业考试中,除经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校(含参照执行的少数高校)外,其他高校不再组织美术学类、设计学类省级统考所涵盖专业的校考,而是使用省级统考成绩。

原标题:针对“中小学繁体字识读教育”情况 教育部:学校教学应依法使用规范汉字

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